domingo, 9 de diciembre de 2012

Pronunciamiento del H. Consejo Técnico de la Facultad de Filosofía y Letras

El H. Consejo Técnico de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México condena los hechos violentos que han venido ocurriendo a partir del pasado 1 de diciembre, los cuales han afectado a miembros de nuestra Facultad, de la Universidad, de otras instituciones educativas y de la sociedad civil.

Por todo ello, exigimos a las autoridades competentes lo siguiente:

El claro deslinde de responsabilidades ante los hechos violentos.
El total apego 
a derecho en los procesos jurídicos de los detenidos.
El respeto irrestricto a los derechos humanos de los detenidos.

En concordancia con lo anterior, demandamos que se garantice el pleno ejercicio de la libertad de expresión y manifestamos nuestro apoyo y solidaridad con los afectados.

A t e n t a m e n t e
“POR MI RAZA HABLARÁ EL ESPÍRITU”
Ciudad Universitaria, D. F., 7 de diciembre de 2012

EL H. CONSEJO TÉCNICO
DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

martes, 20 de noviembre de 2012

Convocatoria CONEFI UNAM

También están los ejes temáticos de:
existencialismo, filosofía en méxico, filosofía de la educación, y filosofía de la mente
!Esperamos todos participen!

jueves, 15 de noviembre de 2012

Presentación de proyectos de, por y para estudiantes del colegio de Filos


Como podrán observar, ya tenemos links de acceso directo a los proyectos de/por/para estudiantes de Filosofía. Se trata de revistas, proyectos de investigación, organizaciones pro-animales, organizaciones de coloquios, asesorías, círculos de estudio, etc.
Si están interesados en alguno, no duden en poner en contacto con nuestros compañeros responsables de cada proyecto.

El día de hoy, tuvimos la posibilidad de conocer algunos de los proyectos durante la presentación para la certificación de la carrea, entre los proyectos presentados están:

CEFIME
(Círculo de Estudios de Filosofía Mexicana)
CONEFI
(Coordinadora Nacional de Estudiantes y Pasantes de Filosofía, delegación: UNAM)
ALEF
(Asesorías de Lógica de Estudiantes de Filosofía)
ALTERZINE
(Revista electrónica de estudiantes de filosofía)
ENSAYOS
(Revista de estudiantes del colegio de Filosofía de la FFyL)
PUMANIMA
(proyecto ambientalista y animalista por parte de estudiantes de la UNAM)
FILOSOFÍA MEXICANA
(Página sobre Filosofía Mexicana)
OFILOS
(Revista  impresa y electrónica de Filosofía)
MIL MESETAS
(Revista  electrónica de Filosofía)
COLOQUIO DE ESTUDIANTES DE FILOSOFÍA
(Coloquio Anual de la FFyL)


Si ustedes tienen algún proyecto por favor háganlo saber, para darles su espacio y difusión pertinente.
















miércoles, 10 de octubre de 2012

Becas de Intercambio Académico

Aquí les dejamos la  convocatoria para quienes estén interesados en cursar uno o dos semestres en el extranjero:

http://www.global.unam.mx/es/convocatorias/imag/convocatoria_general_2014-1.pdf

miércoles, 29 de agosto de 2012

Cartel del Coloquio


V Coloquio de Estudiantes de Filosofía ¿Qué es la filosofía?

V Coloquio de Estudiantes de Filosofía ¿Qué es la filosofía?

Jueves 6 de septiembre de 2012

Salón de Actos 
“Adolfo Sánchez Vázquez”

10-11:50 Vías y objetos de la filosofía 
Azul Santibañez
Franklenin Sierra
Aldo Guarneros
Elizabeth Vázquez

11:50-12:10 Inauguración

12:10-14 Mesa magistral
Dra. Carmen Rovira
Dra. Laura Benítez Grobet

17-18:30 La filosofía: origen de las
ciencias
Luis Ángel Lara
Miguel Francisco del Ángel
José Roberto Juárez

18:30-20 Coyunturas y latitudes de
la filosofía
Samuel Zepeda
Alberto Ruiz
Clara González

Viernes 7 de septiembre de 2012
“Salas A y B”

10-12 Métodos y fines de la filosofía
Sergio Pérez
Mario Alberto Escalante
Víctor Hugo Malfavón
Mario Morales

12-14:30 Mesa experimental
Eduardo Ledesma Ibarra
Carlos A. Vargas Pacheco
Rogelio Laguna
Oscar Zoletto
Abraham Gorostieta
Sasha Jair Espinosa

Modera: Mtro. Josu Land

domingo, 5 de agosto de 2012

Inicio de semestre 2013-1 BIENVENIDOS

Bienvenidos  compañeros, esperamos que en éste nuevo semestre lleven a cabo todos sus objetivos  académicos. Les recordamos que estaremos informándolos por todos los medios electrónicos que tengamos a nuestra disposición sobre el trabajo que estemos llevando acabo en el consejo.  Que tengan un excelente semestre.

martes, 24 de julio de 2012


Colegas, ya desde hace unas semanas estamos trabajando para ustedes, los invitamos:

Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Filosofía y Letras
Colegio de Filosofía
Invitan a participar en el

... V Coloquio de Estudiantes de Filosofía
¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA?

Que se llevará a cabo los días 6 y 7 de septiembre de 2012


La filosofía es un oficio singular: el núcleo del filosofar es algo que se intuye, pero no se deja apresar fácilmente en conceptos. Definir a la filosofía es siempre un empeño esquivo, fugaz o tangencial. Para decirlo aristotélicamente, la filosofía se dice de muchos modos y todos ellos son apenas un atisbo de ese quehacer que se ha venido ejerciendo, por lo menos, desde hace veintiséis siglos. Con base en lo anterior se plantea la pertinencia (y aun urgencia) de reiterar la pregunta “¿qué es la filosofía?”. Creemos que continuamente se requiere un diálogo interdisciplinario donde los estudiantes expresen sus puntos de vista sobre el valor y el sentido de la filosofía.



Lineamientos de participación:
1. Pueden participa los estudiantes de cualquier institución superior del país, licenciatura y posgrado.
2. Las ponencias deberán tener una extensión de 5 cuartillas, con interlineado a 1.5, en tipografía Times New Roman a 12 puntos en formato .doc o .docx. En dichas ponencias, deberán incluirse los siguientes datos: nombre, correo electrónico, institución a la que pertenece el autor, resumen (150 palabras) y cinco palabras clave no incluidas en el título.
3. La ponencia debe responder o problematizar algunos de los siguientes puntos:

1. ¿Cuáles son los géneros de la filosofía (ensayo, artículo académico, aforismos…)?
2. ¿Cuál es la actualidad de la filosofía?
3. ¿Es la filosofía una ciencia primera? ¿Cuál es su relación con las demás disciplinas?
4. ¿Cuáles han sido los conceptos de filosofía en la historia del pensamiento?
5. ¿Cuál es el objeto de estudio de la filosofía?
6. ¿Cuál es el método de la filosofía?



Las ponencias completas deben enviarse al correo coloquioqueeslafilosofia@gmail.com a más
tardar el 20 de agosto. Todas las ponencias serán dictaminadas.
Ver más

domingo, 6 de mayo de 2012

Debate y Plan de Trabajo.

¿Qué nos dejó el debate? ¿Qué se discutió?

Entre los puntos relevantes tocados durante el debate y uno de los más discutidos, fue sin lugar a dudas, el problema en torno a la participación estudiantil, se discutieron las dos posturas, se confrontaron las ideas y hubo participaciones del público que nos parecieron muy puntuales.
Desde nuestra perspectiva, la participación de los alumnos no debe ser algo periódico, sino continúo, creemos que la creación de mesas de trabajo es buena, pero nos parece, es también una clase de participación que excluye de las decisiones a todos aquellos que no tuvieron la posibilidad de asistir a dicha mesa, pues existen compañer@s que por necesidades familiares, laborales, escolares, personales, etc. no pueden asistir en ciertos horarios a mesas, dejando así su voz de lado, además que los problemas se tocarían sólo de forma periódica, y se seguiría excluyendo a los compañeros del SUA.

Es por ello que nosotros buscamos, y lo estamos haciendo, tener un contacto continuo con la comunidad,  nosotros les haremos saber mes con mes, las cosas que se están llevando a cabo en el consejo,  y permitiremos el acercamiento por todos los medios posibles, internet, en persona (cara a cara), reuniones, etc., también, convocaremos a coloquios y mesas redondas dónde se trabajen y debatan ciertos puntos clave para la toma de decisiones importantes (ver más adelante en nuestro plan de trabajo) e igualmente, no cerramos la posibilidad de participar con la mesa de trabajo de los compañeros, que bien se puede llevar a cabo, de forma ajena a las autoridades (conformada únicamente de estudiantes), pero que sí, nos haga saber sus inquietudes y propuestas con base en el art.18 de la ley orgánica de la Universidad.
Además, quedó demostrado que el internet ha sido un medio más eficaz de hacer llegar la información a la comunidad, pues en 3 reuniones de la mesa de trabajo sólo se consiguió la participación de menos de 10 personas, mientras que nuestro blog, en 3 días consiguió más de 200 visitas, con comentarios, dudas y anexos sorbe nuestras propuestas.

Por otro lado, un tema de discusión fue la exclusión de muchos compañeros para que pudieran participar en las presentes votaciones, como elegibles, se dio a conocer y se explico cual fue el problema de interpretación que excluyó a muchos compañeros (incluidos los del SUA) que cumplían los requerimientos, sin embargo se debe aclarar que esta interpretación no es la que excluye al 70%, pues por legislación universitaria (Estatuto general art. 17 sec. B) se debe tener mínimo 8 de promedio, haber al menos cursado 1 año en la escuela dónde se postule, estar inscrito en el semestre efectivo de la elección,  no haber cometido faltas graves, y “Tener acreditado el número de materias que corresponda al año o semestre anterior al que se encuentre inscrito, y que no cuente con materias no aprobadas al momento de la elección  por lo que la exclusión fue mucho menor de lo que se decía” (Estatuto general art. 17, sec. B, punto III) que es justamente dónde radica el problema de la interpretación y lo que dejó excluidos a muchos compañeros, pues nuestro plan de estudios no es rígido o seriado como el de otras facultades.
Por ello, nuestra fórmula se acercará y estará al pendiente de la comisión creada por el aún consejo técnico, que en su cuarta sesión ordinaria del 29 de Marzo de 2012:

Se acordó formar una Comisión Especial encargada de elaborar un documento sobre los requisitos que para ser consejero representante de los alumnos están establecidos en al artículo 17 del Estatuto General de la UNAM.

1. Consejeros: Dra. Adriana de Teresa Ochoa, Mtro. Hugo Alberto Figueroa Alcántara, Mtra. Ana María Del Pilar Martínez Hernández, Xochitl Martínez Nava, Juan Ramírez Hernández, Zaira Alejandra Magaña Carbajal, Ivette Zaidee Morlán García, María Sofía Maldonado Hernández, Ángel Chávez Mancilla, Gabino Giovanni Velázquez Velázquez y Éber Josué Carreón Huitzil.

2. Invitados: Ángel Ruiz, Lic. Ricardo Gamboa Ramírez, Mtra. Marcela Gómez Sollano, Xavier Aguirre Palacios y María Cristina Paredes Ocampo.”

-ACUERDO 81/2012-

Para que éste criterio quede esclarecido y no sea discriminativo dentro de una Facultad.
Así también se aclaró, que nuestras propuestas no fueron hechas de forma unilateral, ni por unos cuantos, pues es un proyecto que se ha venido desarrollando y discutiendo desde el semestre pasado con varios compañeros, no sólo de la carrera de filosofía, sino de otros colegios, con ex consejeros (para ver la viabilidad y posibilidad real de dichas propuestas) y con base en lo que, según la legislación universitaria, compete al consejo técnico.
Por último y en vista de que surgieron dudas acerca de las propuestas y de cómo estas se llevarán a cabo dentro del consejo, daremos a conocer nuestro plan de trabajo y diremos como se sustentan nuestras propuestas y como las trataremos de llevar acabo:
PLAN DE TRABAJO PARA NUESTRAS PROPUESTAS.
- Comunicación constante y recíproca, con la Comunidad Estudiantil. En éste punto y como ya se ha dicho, esperamos una participación continua de todos y cada uno de los compañeros, haciéndonos saber los problemas que ven y que a nosotros se nos escapan, así mismo por nuestra parte les haremos saber, por los medios que tengamos a nuestra disposición, todo aquello que esté realizando en el consejo, con la esperanza de que ustedes se acerquen más al consejo, igualmente nos acercaremos a la comunidad, escuchando sus dudas y propuestas, así también, estaremos al pendiente de los medios electrónicos.

-Establecer contacto con los Profesores también electos, así como con los Consejeros Académicos, los Coordinadores, los otros Consejeros Técnicos elegidos y los Consejeros Universitarios de la Facultad, para de este modo formar un grupo estructural de trabajo. Éste punto ya lo hemos comenzado a llevar a cabo, pues nos hemos acercado con algunos compañeros que se encuentran, como nosotros, en calidad de aspirantes, pero también ya se hizo con los profesores que formarán parte del Consejo Técnico del colegio de filosofía (única fórmula Josú Landa y Ricardo Horneffer), también ya tuvimos acercamiento con algunos profesores y estudiantes del Comité Académico Asesor del Colegio, con los consejeros académicos del área de humanidades (alumnos) propietario y suplente, y en la brevedad con los consejeros universitarios, también nos hemos contactado con ex_consejeros técnicos que nos han hecho saber la viabilidad de nuestras propuestas y que nos han informado de los proyectos pendientes.

 - Desarrollar una revista para estudiantes. En la actualidad existen revistas electrónicas para estudiantes, a una de ella, editada también por estudiantes (Hiperuranus) a la que ya hemos contactado, y le hemos planteado el proyecto de expansión a otros colegios, cosa que la momento ha sido de su agrado, esperamos en el momento de saber cuales son los otros consejeros, ponernos en contacto con ellos y de este modo ampliar las perspectivas, para así involucrar a todos los colegios y buscar un patrocinio por parte de la Facultad para que dicha revista tenga reproducción física.

- Buscaremos crear, en conjunto con Consejeros de otros Colegios, ciclos de conferencias interdisciplinarias. En estos momentos hemos hablado con uno de los organizadores del coloquio Senderos de Clío del colegio de historia, para realizar algo en conjunto el próximo año, igualmente aprovechamos el espacio para de una vez avisar que vamos a realizar un coloquio con mesas redondas y debates acerca del plan de estudio de Filosofía, ¿hacia dónde vamos? ¿Qué nos hace falta? ¿Qué pasa con la filosofía en México y en la UNAM?, que esperamos tomar como base para otro de nuestros puntos fundamentales, que es la revisión y la pertinencia del plan de estudios actual, el perfil del egresado, etc.

También ya estamos en platicas con la delegada y el equipo de trabajo de la CONEFI de la UNAM, para ver la posibilidad de traer dicho congreso a la FFyL en un futuro, pues le calendario ya tiene sedes designadas hasta el 2013, también daremos impulso y apoyo a dicha delegación para las próximas ediciones.

- Buscaremos una verdadera difusión a toda la Comunidad, sobre los eventos culturales que se lleven a cabo dentro la Universidad. Daremos a conocer en los todos los espacios posibles y en coordinación con el Centro de Difusión de la Facultad, los Colegios respectivos, Consejeros Académicos y Consejeros Técnicos; todo evento académico y cultural universitario del cual tengamos conocimiento.

- Becas y de proyectos de investigación, en donde exista la participación de los alumnos. Nos aproximaremos a la DGCI (Dirección General de Cooperación e Internacionalización) y las comisiones pertinentes,  para buscar aumentar el número de de Becas de intercambio, y daremos mayor difusión tanto a las becas internas como externas.

Colocación de semáforos hacía el ASV,  Iluminación y seguridad, para este proyecto y en conformidad con el art.49 sec. II y V de la ley orgánica de la UNAM, mandaremos nuestras propuestas, una vez aprobadas por el consejo técnico, al consejo universitario, en su comisión de seguridad, para que este tome las determinaciones y en conjunto con la comisión de obras,  lleven a cabo las modificaciones necesarias.

- El “Filobus”, plantearemos la creación de un horario, inexistente en este momento. Por ahora, nos parece tentativo, que tenga salidas 10 mín. antes de las horas de clase y  5 min después, pues contamos con dos camiones.  [Éste punto está sujeto a debate y a comprobar la funcionalidad del mismo]

- O bien, replantear la organización de los salones, pues existen problemáticas en cuanto a clases continuas que se intercalan entre el Anexo y la Facultad. Para ello nos aproximaremos a la coordinación (una vez que se tengan los horarios y el número de alumnos por clase) y al Lic. Astorga para que se evite ésta situación. (art 49 sec. II)

- Asesorías. Fomentaremos y difundiremos las asesorías ya existentes, para proporcionarles todo nuestro apoyo en aquello que necesiten para seguir desempeñando la labor realizada por su cuenta, y que hasta ahora han hecho de maravilla. Apoyaremos e impulsaremos también, a todo otro grupo independiente que quiera realizar actividades similares.

- Recuperar los cursos inter-semestrales, así como fomentar talleres y cursos que apoyen y fortalezcan nuestra formación estudiantil. Ya nos hemos aproximado con egresados de distintos colegios, para ver al posibilidad de impartir cursos inter-semestrales con temáticas diferentes y nos acercaremos al Lic. Carbonell, para plantear la posibilidad de que los participantes puedan liberar su servicio social así.

- Buscaremos estar en contacto con nuestros compañeros del SUA, para que nos hagan saber sus problemáticas, para integrarlos y hacerlos participes activos del Colegio y la Facultad. Ya nos hemos presentado (de forma presencial) en uno de los grupos del SUA, les hemos pedido su apoyo y participación en nuestro proyecto, que nos hagan saber las problemáticas especificas de su sistema y también estamos en contacto vía internet con varios de ellos.

- Revisar la pertinencia y conformación del Plan de Estudios vigente, tanto para el sistema escolarizado como para el SUA. En éste punto, y con base en el art. 49 sec. III del Estatuto general de la Universidad,  ya nos hemos contactado con algunos de los alumnos y profesores que integran el comité académico asesor creado el 21 de Junio de 2002, para en la próxima junta acercarnos a ellos, como invitados permanentes de dicha comisión, para ver el trabajo que están realizando e invitarlos a acercarse y participar al coloquio abierto que hemos planteado en uno de los puntos anteriores, para ver las distintas opiniones y posturas de hacía donde va la filosofía en México y en especial en nuestra Facultad.

- Aumentar el acervo bibliotecario de alta demanda, o en su defecto contar con el mismo de forma digitalizada, retomaremos el proyecto iniciado hace un par de años, de la digitalización de libros y para evitar caer en problemas de derechos de autor, digitalizar el material del que la UNAM posea los derechos. Igualmente nos acercaremos a profesores, para que estos donen algunos de sus libros y retomaremos el programa 2x1 en donde cada libro que se dé a la Facultad, la Universidad pondrá 2 iguales. O bien, organizaremos una feria del libro en dónde les pediremos a las casas editoriales asistentes que nos donen libros de alta demanda.

- Mejorar el sistema de credenciales dentro de la Facultad, buscando así disminuir el número de las mismas para realizar trámites, prestamos etc. esperamos tomar el modelo que tienen en la Facultad de Ingeniería, en donde, con la misma credencial de la universidad, se realizan los trámites administrativos, el préstamo de libros y de los equipos de computo, utilizando para todo ello el código de barras que está en la parte posterior de la credencial. Así, pretendemos unificar las tres credenciales requeridas al interior de la facultad.

- Agilizar los trámites burocráticos de la Facultad, no sólo en cuestión de inscripciones, si no también proponerle a la entidad pertinente que el pago de multas de la biblioteca tenga un sistema más eficiente, ya sea incorporando una caja de cobros en dicha entidad, o bien, que en la caja de cobros exista una computadora con acceso al sistema de la biblioteca, para que ahí mismo se quite la multa del sistema.

De igual forma, para buscar que la eficiencia terminal no sea detenida por cuestiones  económicas, además de la búsqueda de un mayor número de becas, intentaremos que se quite la obligatoriedad de tener que entregar ejemplares impresos de la tesis pues, además de representar un gasto grande para el alumno, el material físico ocupa mucho espacio en una biblioteca que poco a poco está siendo rebasada en su capacidad, de esta manera no sólo ahorramos espacio para más materiales en la biblioteca, sino que evitamos un gasto grande por parte del alumno, al sólo tener que entregar el material electrónico. Esto con base en buscar aumentar la eficiencia terminal que en los últimos años ha sido así:



Año
Titulados SUA
Titulados Escolarizado
2009
12
70
2010
3
66
2011
8
64
2012
5 (al momento)
13 (al momento)


-Mejora de las instalaciones, sobre todo en las cuestiones de limpieza con base en el art. 49 sec. II del Estatuto General de la UNAM, presionaremos de forma constante en las juntas del consejo, para que éste punto sea tomado en cuenta.

martes, 1 de mayo de 2012

Primer Anexo a las propuestas.

Primer Anexo a las propuestas.
Hola qué tal compañero, éste es el primero anexo a nuestras propuestas gracias a la información recibida  por integrantes de la comunidad, durante el saloneo del día lunes, y a algunos colegas que se nos han acercado y expresado sus ideas en persona o por vía electrónica,  muchas gracias a todos por su acercamiento y participación.

Primer punto (aclaración).
Una de nuestras propuestas, como se puede ver en nuestra entrada pasada del blog, era la creación de asesorías alumno-alumno, éste proyecto, impulsado unos semestres atrás y que tomamos como modelo, ya existe, sin embargo al momento es únicamente para la materia de lógica y desafortunadamente su difusión  es escaza, por ello añadiremos a nuestra propuesta  coordinarnos con dicho grupo (Asesorías de Lógica FFyL), para darles mayor difusión y ampliar su proyecto a otras materias de alto índice de reprobación.  Muchas gracias a la compañera que nos pasó el dato sobre el grupo en facebook.
Las revistas y coloquios de estudiantes que buscamos fomentar, serían de carácter interdisciplinario, para de este modo romper con los círculos herméticos, en donde sólo los filósofos leemos y escuchamos a los filósofos, los historiadores a los historiadores, etc. De este modo se busca integrar al mayor número de alumnos de distintos Colegios, para compartir ideas y experiencias que rebasen las limitantes esquemáticas clásicas. Aquí se incluirán los coloquios mixtos profesores-investigadores-alumnos,  con el propósito de un aprendizaje mayor a lado de nuestros profesores e investigadores, que pueden dar otro tipo de opiniones sobre el tema que nosotros como alumnos, estamos trabajando, además que de este modo se garantiza que habrá un público más variado.
Tercero.
Para buscar que la eficiencia terminal no sea detenida por cuestiones  económicas, además de la búsqueda de un mayor número de becas, intentaremos que se quite la obligatoriedad de tener que entregar ejemplares impresos de la tesis pues, además de representar un gasto grande para el alumno, el material físico ocupa mucho espacio en una biblioteca que poco a poco está siendo rebasada en su capacidad, de esta manera no sólo ahorramos espacio para más materiales en la biblioteca, sino que evitamos un gasto grande por parte del alumno, al sólo tener que entregar el material electrónico.
Cuarto
Mejora de las instalaciones, sobre todo en las cuestiones de limpieza, incluyendo a los baños, que ya formaban parte de nuestras propuestas (ver volantes), aunque ahora estamos añadiendo, gracias a lo que nos dijo un compañero, buscar la limpieza y el mantenimiento de los microondas en la cafetería de la Facultad.
Esperamos sigan participando con nosotros, recuerden que toda la semana estaremos saloneando y que en cualquier momento pueden aproximarse a nosotros en la Facultad, para hacernos saber sus dudas, sus propuestas, sus opiniones, etc. Recuerden que ya subimos nuestras fotos para que nos ubiquen.
Nos seguimos viendo en la Facultad.

jueves, 26 de abril de 2012

Nuestras Propuestas

Hola compañeros, les hacemos saber nuestras propuestas a llevar acabo en caso de ser elegidos:

Nuestra primera propuesta es, ante todo, que exista una comunicación constante y recíproca, con la Comunidad Estudiantil, dándote a conocer en todo momento las problemáticas tratadas en el Consejo Técnico, escuchándote y llevando tu voz. Queremos realmente ser una entidad representativa del Colegio ante la Facultad, la participación activa es parte fundamental.

Buscaremos, de forma inmediata, establecer contacto con los Profesores también electos, así como con los Consejeros Académicos, los Coordinadores, los otros Consejeros Técnicos elegidos y los Consejeros Universitarios de la Facultad, para de este modo formar un grupo estructural de trabajo que nos permita buscar y promover coincidencias, coordinarnos, mantenernos informados entre nosotros y la comunidad en general, sobre todo en los procesos y propuestas que se estén llevando a cabo, así como para poder realizar en conjunto el mayor número de ofertas posibles de cada instancia que beneficien a la Comunidad Universitaria.

Así mismo, contactaremos a los Consejeros predecesores inmediatos, para continuar con algunos de los puntos de trabajo, que hayan desarrollado a lo largo de su gestión y con los que haya identificación, para así dar continuidad a algunos de sus proyectos inconclusos.

Intentaremos desarrollar una revista para estudiantes, ya sea a nivel Colegio, o en coordinación con los otros consejeros, a nivel Facultad, para tener otro espacio de desarrollo, expresión, así como de comparación y confrontación de ideas. Dicha revista, tendrá un comité y consejo editorial de alumnos, para garantizar la calidad de los trabajos y así, que las participaciones en la misma, tengan valor curricular.

Buscaremos crear, en conjunto con Consejeros de otros Colegios, ciclos de conferencias interdisciplinarias en dónde promoveremos la participación de alumnos, profesores e investigadores de diversas entidades académicas, buscando esa visión sobre diversos aspectos que nos competan.

Llevaremos acabo encuentros y coloquios, donde exista una participación mixta entre alumnos y profesores, para de esta manera, beneficiarnos académicamente con las observaciones experimentadas de estos últimos.

Buscaremos una verdadera difusión a toda la Comunidad, sobre los eventos culturales que se lleven a cabo dentro la Universidad. Daremos a conocer en los todos los espacios posibles y en coordinación con el Centro de Difusión de la Facultad, los Colegios respectivos, Consejeros Académicos y Consejeros Técnicos; todo evento académico y cultural universitario del cual tengamos conocimiento (nuevamente esperamos su participación con propuestas).

Buscaremos que, en la asignación de presupuesto, no se descuiden en ningún momento las humanidades y se dé una preeminencia a la cuestión de becas y de proyectos de investigación, en donde exista la participación de los alumnos. Así mismo, efectuaremos la difusión pertinente a la comunidad de la existencia de las becas tanto de internas, como externas.

Bajo la misma línea, buscaremos, en conjunto con la DGCI (Dirección General de Cooperación e Internacionalización) y las comisiones pertinentes, aumentar el número de de Becas de intercambio, para posibilitar al alumnado tener una experiencia formativa en una universidad extranjera.

En cuanto al nuevo edificio Adolfo Sánchez Vázquez, el cual, debido a su ubicación y al poco tiempo en activo, presenta problemas en materia de transporte, iluminación, servicios y seguridad. Propondremos la colocación de semáforos que permitan un mejor paso peatonal hacía dicha entidad, así también, buscaremos una mejor y más amplia iluminación y pediremos presencia continua de vigilancia UNAM, así como una mejor iluminación de algunas zonas aledañas, pues es un hecho que en los horarios nocturnos todo el camino que se recorre del edificio, al estacionamiento y la Facultad, representan peligros potenciales para todos aquellos, que por cuestiones de horario o de ubicación, no pueden esperar el “Filobus”, además que dicho camión no siempre puede atender la demanda de alumnos en el último horario.

Así también, buscaremos que exista una mejor coordinación entre el “Filobus” y los horarios de clase, como también, replantear la organización de los salones, en especial el día lunes que le corresponde a nuestro Colegio utilizar el anexo de la Facultad, pues existen problemáticas en cuanto a clases continuas, que se intercalan entre el Anexo y la Facultad.

Bajo una tópica diferente, pero relativo al Anexo, se propondrá la integración de una zona de fotocopiado y de ser posible una cafetería.

Intentaremos promover un programa de asesorías, en el cual los alumnos de los últimos semestres y con conocimientos sólidos en las materias, puedan liberar su servicio social, mientras brindan ayuda a los compañeros en materias de alto índice de reprobación, como son Lógica y Epistemología.
Igualmente, buscaremos recuperar los cursos inter-semestrales de lógica, así como fomentar talleres y cursos que apoyen y fortalezcan nuestra formación estudiantil (cursos de redacción, latín, griego, etc.)
Buscaremos estar en contacto con nuestro compañeros del SUA, para que nos hagan saber sus problemáticas, para integrarlos y hacerlos participes activos del Colegio y la Facultad, en todas las instancias posibles.

Revisar la pertinencia y conformación del Plan de Estudios vigente, tanto para el sistema escolarizado como para el SUA.

Buscar aumentar el acervo bibliotecario de alta demanda, o en su defecto contar con el mismo de forma digitalizada, retomando el proyecto iniciado hace un par de años, para evitar caer en problemas de derechos de autor, digitalizar el material del que la UNAM posea los derechos.

Buscar, en conjunto con las autoridades pertinentes, mejorar el sistema de credenciales dentro de la Facultad, buscando así disminuir el número de las mismas para realizar trámites, prestamos etc. esperamos tomar el modelo que tienen en la Facultad de Ingeniería, en donde, con la misma credencial de la universidad, se realizan los trámites administrativos, el préstamo de libros y de los equipos de computo, utilizando para todo ello el código de barras que está en la parte posterior de la credencial. Así, pretendemos unificar las tres credenciales requeridas al interior de la facultad.

Así mismo, buscar agilizar los trámites burocráticos de la Facultad, no sólo en cuestión de inscripciones, si no también proponerle a la entidad pertinente que el pago de multas de la biblioteca tenga un sistema más eficiente, ya sea incorporando una caja de cobros en dicha entidad, o bien, que en la caja de cobros exista una computadora con acceso al sistema, para que ahí mismo se quite la multa del sistema.

Cabe destacar que, con estas propuestas no damos por terminada nuestra labor propositiva, pues con nuestra consigna de constante comunicación con los alumnos, y de ir mejorando día a día, dejamos abierta la posibilidad de seguir ampliando las propuestas, con base en todas aquellas problemáticas que conozcamos y nos hagan saber.